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中国留学生走出华人圈才能“杀出一条血路”

时间:2024-08-26 16:26:20 来源:互联网 作者:admin

    【杭州华通留学】加州伯克利大学经济系教授余契特曼(Noam Yuchtman)向在本地上学的中国大陆留学生,演讲“如何在美国大学出头”时表示,他鼓励学子走出华人小圈圈,尽量学习与其他族裔学生交流。

    中国留学生倾向于画地自限


    余契特曼说,他在柏克莱加大教书,接触到很多来自中国大陆的大学生及研究生。他的太太在史丹福大学从事如何提升中国教育绩效研究,两人常与华人学生打交道,对华人学生思维、在美面临的问题等,都有很深了解。

    他指出,中国教育制度让优秀学子在上高中时即准备完善,来美后极可能领先美国同侪很多。教书即看到很多聪明又努力,以致成绩很好的中国留学生。很多留学生喜欢主修在美国好找工作的电脑、统计学等科系。

    但是中国留学生倾向于画地自限,如只吃中国菜,只和华人朋友打交道等。他认为这不是不好,但如果是这样,不如就留在中国大陆的北大、清大、交大等热门学府读书。

    初到异国“水土不服”


    很多中国学生不喜欢融入非华人的社交圈,主要是觉得与西方学生考虑问题的方式不太一样。海外学子初到海外,面对新环境,出于安全感与交际低成本等因素的考虑,这些从小就生活在国内的孩子,会在超好时间内寻找“同是天涯沦落人”。因此,中国留学生往往比较喜欢跟中国人待在一起。

    “初到异国他乡,中国留学生的扎堆现象较常见。”Tiger表示,留学生刚到国外,由于共同的生活习惯和交流方便等原因,更愿意待在中国人的圈子中。

    “我刚到国外的时候,这里的一切对于我来说,都很陌生,加上语言上的障碍,只能依靠中国学生带着我认识这里,所以,慢慢地,我的生活圈就比较固定在中国人的圈子里。”

    加拿大的小郭对Tiger的观点表示赞同。他认为,毕竟文化背景不一样,跟外国学生很难有深入的交流。已经在加拿大待了一年的小郭坦言,至今还未能完全适应异国的文化和生活,“水土不服”成了他学习以外超需要解决的难题。

    “外国学生玩起来比较疯,不像中国的学生比较能互相体谅。”在加拿大圣玛丽亚大学读大三的琳琳认为,中国学生在一起也有很多好处,出去旅行或组织社团活动会有很多不谋而合的地方,能做出中国特色来。

    我的笑话老外听不懂


    留学生大都是独生子女,习惯以自我为中心,在与人交流时不知道如何摆正自己的心态,无形中阻碍了交流 。到底是什么原因让中国留学生宁愿在国外天天讲中文,也不情愿“把自己开放给当地文化”?

    “去了美国不像在国内上大学,独来独往也不成问题,到了这样一个语言不太通的国度,总觉得‘群居’会好很多。”小莹表示,即便自己在美国待了将近一年,但跟外国人沟通起来还是困难重重。

    “我觉得根源在语言,你很难和一个外国人开玩笑,结果往往是你笑了,对方还不知道是什么意思。”

    Ken认为,相对中国人来说,外国人表达方式更直接。“中国人的交流很注意用语用词,但外国人却并不会在乎,想说什么说什么,他们不会因为复杂的人际关系而说话时有所保留。”Ken一针见血地指出。 

    怎样跳出“唐人圈”?


    由于文化差异,留学生往往更倾向于依靠“唐人圈”来帮助自己适应国外生活,这似乎无可厚非,但是长期下来,就会“从依靠变为依赖”。

    琳琳刚到国外读书的时候,担心自己语言不通,常常跟中国学生待在一起,但一个学期下来,“我发现,要是觉得语言不通还真不能总和讲中文的混一起,因为会产生依赖。”

    后来,琳琳尝试参加一些外国学生较多的社团,外国朋友的圈子一下子就拓展开来了,“多认识一些人,慢慢地就能跟他们混熟。”对此,留学不到三年,跟很多外国人成了朋友。

    在她看来,中国学生要融入外国圈子其实并没有想象中的那么困难。外国人很少非常主动地找你玩,但是你要是觉得跟外国朋友投缘,自己主动约他们就好了。国外年轻人更开放,只要中国学生愿意,很快就能融入他们的圈子。

  • 积极参加社交活动

    在保护好自己的前提下,积极参加社交活动,勇敢地与人交流。面对需要处理的问题或一些好的机会,应该学会大胆地表现自己。经常去YouTube等网站了解外国人比较关心的话题,聊起天来就不怕没话题了。例如DNA、基因、厄尔尼诺、温室效应、大气污染、开采能源等。

  • 关注学校的国际交流中心

    留学生可通过学校的国际交流中心举办的各种活动,认识一些来自其他国家的学生;也可以充分利用课堂时间,与同专业或者同系其他国家的留学生进行交流,从而使自己的人际交往变得多元化。

  • 留学打工

    很多国家是允许留学生打工的,留学生在打工期间,可以接触到很多不同文化背景的人,有利于更好地融入当地文化。

  • 寄宿家庭

    寄宿家庭也不失为融入当地的一条捷径。

    尝试不同学习方式

    中国学生在解决已经存在的问题通常表现很好,但在发现新问题上表现较弱。中国学生一般认为任何问题只有一个标准答案,且希望学到的东西就是正确答案。他们在课堂上较少发问,有些人也无法胜任单独做研究。

    然而美式教育认为,若学生能够从现有知识找出问题或漏洞,是更重要的技能。美式教育虽不是超完美,但很有创意,很多事情不认为是只有一条路或一个答案解决。

    加州伯克利大学经济系教授余契特曼(Noam Yuchtman)鼓励中国学生在教育上尝试不同学习方式,如勇于向教授提问,与其他同学有不同见解等。

    当然一开始可能不习惯,但透过不断尝试及演练,有机会养成批判性思维技能。他也希望中国留学生在美国建立社交及专业网络,方法就是更主动与不同族裔同学或社区人士交朋友,多看美国电影,多入境问俗等,除可望让英语更流利,并可望听到不同想法,未来做事将更有创造性。

    “留学生如果只想留在安适环境里,不向外尝试,是有可能拿到好成绩,但这种成功可能只是一时”,余契特曼建议,留学生多从事一些课外活动,可望多认识人,且对个人或专业领域都有帮助。

    他看过很多成绩好的中国留学生,是在父母期望下出头,自己却缺乏成就动机。认为这种来自外力的动力,或可获得短暂成功,但经不起时间考验,将难以获得长远性的成功。

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