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专才or全才?看美国名校如何评价学生的学术潜质

时间:2024-08-26 16:26:20 来源:互联网 作者:htiwangyushi

近期,美本院校ED2放榜即将收官、RD轮开始放榜,25Fall申请季也即将开始,目标是美本名校的同学们也在积极地准备着相关申请资料。

那么美国大学对于学术活动规划是如何定义的呢?我们来看看这些名校怎么说。

在哈佛大学(2024U.S.news#3)超新公布的申请标准中,招生官将学生的学术能力和活动进行了分级。

1.在活动方向,哈佛对于超高评级的定义是:在一个或多个领域有非同寻常的优势。

2.在学术分级中,哈佛表明:很多情况下,学术评级为“1”的学生在申请时提交了由教授或教职工审核过的学术成果。


图片来源:哈佛大学申请标准文件

宾夕法尼亚大学(2024U.S.news#6)招生官也曾公开表示,宾大录取的26级学生中,近三分之一在高中参与了学术研究。


图片来源:宾夕法尼亚大学官网

达特茅斯学院(2024U.S.news#18)前招生官也曾在自己的经典著作《A is for Admission》中提到,招生官会把学生分成1-9分一共九个等级,其中评定9分学生的标准之一是对知识本身的高度热爱。他们需在校内的学术表现优异,在校外同样有深入的学术科研活动。


图片来源:Amazon商城《A is for admission》

所以美国大学不仅看重学生的全面发展和综合素质,更注重学生在某个领域的专长和优势。也就是说,名校需要的,是既全又专的人才。掌握了这个底层逻辑,学生就能更好地规划课外活动,在学术探索和职业规划方面也会有更清晰的方向。

那么在规划申请阶段,学生既需要出色地完成校内课程和标化考试,对于活动规划也需要根据自己的目标院校和专业方向,进行相应地准备。

《2023年度美国国际教育门户报告》显示,商科和管理方向的留学生占比15%,仅次于数学与计算机科学、工程类专业,位居第三。


图片来源:《2023年度美国国际教育门户报告》

该报告提到,中国留学生的专业选择也基本遵循以上排名。具体来看:就读商科的人数占比为13.4%,仅次于数学与计算机科学和工程专业的人数。


图片来源:《2023年度美国国际教育门户报告》

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